אסטרטגיית למידה – למידה מבוססת הוראה הדדית
הוראה הדדית היא אסטרטגיית למידה שבה התלמידים מלמדים זה את זה תוך כדי תהליך הלמידה עצמו. השיטה פותחה בשנות ה-80 על ידי Anne Brown ו-Ann Palincsar ומבוססת על ארבעה שלבים: חיזוי, שאילת שאלות, הבהרה וסיכום. היא הוכחה כיעילה מאוד בהבנת הנקרא ובהפנמת מידע מורכב. הצורך באסטרטגיה לימוד פסיבי מקשה על תלמידים להבין לעומק טקסטים מורכבים […]